1、时代宠儿3-9岁的课程主要教些什么？

答：帮助孩子打开右脑（天才脑）学习回路，提高学习能力！这个时期的孩子，学习能力的提高远比学习知识要重要得多。建立右脑（天才脑）学习回路，会让孩子明天飞得更高！实现从“平凡”到“非凡”的转变！这个时期也是开发右脑的黄金时期。通过这些课程,既能提升孩子的天才学习能力，又培养了他们广阔的全球化视野、丰富的创造性思维、及卓越的领导才能等综合能力。

2、你们的课程能带给我的孩子什么帮助？

答：孩子的学习能力得到极大提高！特别是右脑照像记忆力，观察专注力，空间认知，创造性思维能力。发现规律解决问题能力，创造力的培养。奠定了很好的学习能力基础。帮助您的孩子培养了健康的个性、增强自信心。

3、我的孩子学完后， 会有什么进步呢？

答：具有更强的专注力，想象力，创造力，快速记忆能力，快速阅渎能力，外语学习能力，直觉力等ESP 能力，空间想象力，社会交往力等能力。

4、小孩上课时， 家长可以在教室里吗？

答：实际上课时，家长可以在教室外，通过玻璃窗观看。因为孩子在父母面前有很强的依赖性，有些家长也会无意识地帮助孩子完成工作，这将严重阻碍孩子独立性的发展，而且孩子很难融入课程中，并集中精力完成学习。

5、小孩内向，会不会在上课时候的表现机会就很少？

答：不会。我们的老师都很专业，非常善于鼓励和引导孩子，由于是小班制，会很公平的对待和照顾到每个孩子，给他们均等的表现和锻炼机会。

6、小孩是否会感到枯燥，在课堂上坐不住怎么办？

答：这个您不用过多的担心。右脑是在轻松的状态下学习，有趣的课程环节，孩子十分投入，先进的教学设施更能培养他的注意力集中能力。遵守次序，注意力的训练也是课程内容。孩子会渐渐安静下来。

7、课程设置如何？

答：我们是小班制，每次1.5小时。每周可根据家长时间，安排一次或多次。先进的多媒体教学设施。

8、右脑开发课程是一个短期的课程还是一个长期的课程？

答：我们的右脑开发课程是帮助孩子打开右脑（天才脑）学习回路，建立右脑学习体系的潜能开发课程。提高学习能力的课程，不是记忆方法训练班。当然是一个长期的课程。但可以分阶段报名上课另一方面，由于受到左脑（左脑几乎在人的一生都在运作）等因素的影响，右脑的训练和使用相对就少了，研究表明：１０岁之前每天使用右脑的话，右脑、左脑自然会连动起来使用，如果不使用的话，没有使用的能力会被作为没有用的能力，很难被利用起来。因此如果长期上右脑开发课，那么也就是给孩子提供一个长期训练和使用右脑的机会了。 达到一个很高开发的程度。.这里涉及到家长对孩子的右脑学习的期望值,就像一些家长对孩子的音乐,绘画,英浯等学习一样,有些只是让孩子短期学学,有些则为了达到更高目标却是进行长期学习.

9、三岁以后才开始学习，会不会太晚？

答：过了三岁也不会太晚。 即使是到了成人，经过适当的训练也可以打开右脑。但是过了６岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。也就是说，年龄越小效果越好。

10、从小学一年级开始右脑开发可以吗？

答：从小开始的话，右脑比较容易开发。 那是因为６岁前是右脑优先启动的。长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是与生俱来本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在我们的教室，无论谁、无论什么时候，只要想着“想干”，“试试看”的话，那他的右脑开发就开始启动了。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。小学生时期，心灵、身体、大脑都开始成长了，而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。

11、开发右脑课要多久才有效果?

答：这是家长们对于我们的教学工作特别关心的一个方面。 其实，孩子们只要参加了我们的课程，效果就已经产生了。他们的右脑已经被不同程度的开发了。只不过由于个体的差异，表现出不一样效果而已。例如，有的孩子注意力集中了；有的孩子ESP能力提高了；有的孩子影像记忆能力提高了;有的孩子速读能力提高了；有的孩子计算能力提高了，有的孩子想象能力提高了，等等。 其次，家长需要明白，开发右脑是一个循序渐进的过程,并非是直线式的。当大家回顾自己学习过程时，会发现一个现象，往前跳了一大步之后，便没有下步了，别紧张，这是很正常的。当观察自己的进步进程时，会发现一种规律：跳！跳！跳！有没有感觉到自己有点上下浮动？而这种规律会让你大吃一惊！不要着急。这是蛙跳现象。我们研究发现那些从始至终完成右脑游戏活动的学生们，整个过程就像是一只青蛙跳上台阶一样。 假设一只青蛙，站在阶梯的下面，要跳到台阶的顶端，它只能向上跳一步，落在了第一级台阶上。然后再跳到了最上面。但是，在这一过程中，它要一步一个脚印地跳，才能达到最后的目标。同样，在开发右脑课的时候，孩子们在训练的时候，经常可以看到“蛙跳现象”。孩子在学习过程中先是迈出一大步，然后又后退一点。这种现象是很正常的，是孩子学习过程中不可少的一部分。在思维影像训练、记忆力训练、快速阅读、数学、ESP等各个方上都会出现这一现象。家长应该理解孩子出现的这种现象，满怀信心地鼓励孩子不要放弃，继续坚持下去。只有这样孩子才能实现右脑的全面开发。

12、和从小就接受右脑教育的孩子在一个班上，差别会不会很大呢？

答：也许会感觉到差别，但是，请家长不要将自己的孩子与其他孩子进行比较。 孩子们都有自己的个性，有自己的喜好和特长。认同孩子、鼓励孩子、从内心对孩子的进步感到高兴、信任，孩子就一定会不断进步，提高。

13、右脑能力是什么？

答：右脑有十大能力：

1. 右脑的五种感觉能力（悟性）

2. 像看照片一样清晰的想象视觉能力

3. 对看过一次的事物具有如同照片一般清晰的记忆力（超能记忆力）

4. 瞬间解答复杂计算的能力

5. 将想象在瞬间内转为文字、数字或记号的能力以及反向思维能力

6. 轻松掌握外语的能力

7. 直觉或灵感般独创能力（创新思维能力）

8. 快速阅读能力

9. 从宇宙中获得信息并将其处理运用的能力

10. 心灵感应、预知能力、透视能力

1、9—18岁课程内容有哪些？

课程内容有（1）眼力的训练 （2）身心放松的训练（3）右脑形象思维功能的训练（4）右脑图像思维功能的开发 （5）右脑音像思维功能的开发 （6）右脑录放音像功能的开发（7）记忆力训练（8）集中注意力训练。

2、你们进行的右脑开发课程能达到什么效果呢？

答：通过这些训练，能迅速提高学生右脑音像思维能力、注意力、记忆力、创造力，激发学习兴趣和学习能力。教会您的孩子学会超快速捕捉信息，处理信息的能力，提高学生的注意力、学习效率，使孩子在学习过程中达到事半功倍的效果。使传说中神奇的“过目不忘、过耳成诵、倒背如流、永久记忆”等记忆能力成了每一个人都拥有的普通能力。学生真正拥有了学习超能力，学习不再是负担，学习变得轻松愉快！

（1）过目成像，倒背如流，长久记忆　　随机看一段电视节目或教学光盘，学生能把剧情中的图像、文字、声音完整地象录像机一样录制于右脑之中并能随时回放。外在表现：看电视一遍，学生正背、倒背、点背电视中人物语言，并长久记忆。

（2）过目不忘 ，倒背如流，长久记忆　　学生看书时同时能在右脑中形成彩色电视剧，看后长久存于右脑并可随时回放。外在表现：读文章1~3遍，学生能正背、倒背、点背，并长久记忆。

（3）过耳成诵，倒背如流，长久记忆　　学生听故事、文章时同时能在右脑中形成彩色电视剧，听后长久存于右脑并可随时回放。外在表现：听故事和文章1-3遍后，正背、倒背、点背，并长久记忆。

(4)整书库存，倒背如流，长久记忆　　学生可以把读过的书以一本书为单位库存于右脑中，无论哪一页、哪一行，都可以背出来，甚至倒背出来。

3、 如何让学生摆脱背了忘、忘了再背的循环？

答：总是在进行背了忘、忘了再背的循环。整个过程机械，枯燥，无味，痛苦！老师心急，学生难过，父母揪心！是您的孩子不够聪明吗？不是的！是孩子的记忆方法出了问题！ 而问题所在：您的孩子一直以来使用左脑记忆，而忽视了右脑的记忆功能！诺贝尔奖得主罗杰.斯佩理教授揭开了一个重要秘密：人类一直错误地使用着大脑，人的大脑分为左右两个半球，存在左右两条学习回路。通常人们只使用左脑的学习回路，被称为天才的人使用了不同的学习回路——右脑学习回路。右脑的学习效率是左脑的100万倍！左脑的记忆回路是低速的“劣质记忆”，边记边忘！被称为“天才”脑的右脑，其记忆则让人惊叹，有“过目不忘”的本事。形像地说，对所见信息，如同照相机“咔嚓”一下照下来，存储在头脑里的胶卷，可以随时调用。回忆时，会出现相片一样清晰的图像。国际围棋高手一盘棋结束后，棋手可以将棋局每一步复盘。靠的就是右脑的照相记忆。时代宠儿右脑开发，使传说中神奇的“过目不忘”记忆能力成了每一个人都拥有的普通能力。学生真正拥有了学习超能力，学习不再是负担，学习变得轻松愉快。

4、看到电视上、报纸上有各种各样的“记忆表演大赛”，是真正的右脑潜能开发的成果吗？

答：你上过的或看过的电视上、报纸上的圆周率等“右脑记忆表演”不是真正的右脑潜能开发！我们会经常看见：电视上、报纸上有各种各样的“记忆表演大赛”。表演者有超强的记忆能力，正背倒背记词语、数字、人头像、车牌号、圆周率等，内容十分雷同，表演者往往把这样的记忆归结于右脑记忆法。

这真是右脑潜能开发的成果吗？

其实不是！所运用主要是密码记忆、定桩记忆、联想记忆、谐音记忆、脑图记忆、智慧树记忆等，是熟能生巧苦练的结果！这些方法调动了右脑的形象思维功能而产生了一定的记忆效果，不属于右脑的潜能，严格来讲是对右脑的形象思维功能的应用而不能称得上是右脑潜能的开发。

上述“快速记忆法”和一些“英语单词快速记忆法”对学生右脑的开发应用有一定的积极作用，但其技术一直停留在右脑的最低级的形象思维功能的训练和应用层面上，某一种方法只适合记忆某一类知识，所以，一个记忆圆周率的“记忆大师”并不具有“过目成像、过耳成诵、过目不忘”的右脑记忆力，他可能圆周率能背上千位，但看了段电视节目，听了段讲话，读了段文章却记不下来。他所掌握的这种记圆周率的记忆方法犹如邓亚萍打乒乓球的技术，其技术用来打篮球，高尔夫球是不行的。

右脑潜能得到开发的学生很快就会拥有像录像机的“录音像”记忆功能，他们看电视一遍就能将电视中播放的画面、文字、声音原版的“录制”于右脑中，并能做到长久记忆。多媒体的各学科知识光盘，学生也能看一二遍“录制”于右脑中并能做到长久记忆。老师课堂授课，学生可以把所学知识录下来而不是记下来，学生记忆已完全改变了机械的重复的左脑记忆，而是运用了超人的右脑音像记忆。随着记忆力的提高，学生大脑的理解力，创新力也随之迅速提高。

5、孩子成绩已经非常优秀，还有必要上右脑潜能开发课吗？

答：右脑潜能开发会让您的孩子更优秀！更省时！更轻松！也许，孩子的成绩确实很不错了，在班级、年级也能经常名列前茅。但是，孩子在学校里接受的一直是左脑的教育，孩子成绩很好，说明孩子很努力。

右脑潜能开发，能帮助学生轻轻松松进入高效率学习状态，使用更高效的学习方法，使用更高效的学习方法，让您的孩子在学习上事半功倍。节省大量时间用在学习的重点和难点上！而不是浪费许多时间在大量的简单枯燥的背诵上。右脑潜能开发，能让学习领悟力更强！ 我们知道：好的学习方法比勤奋更重要！

6.学习上只要勤奋就一定会成绩好吗？方法比勤奋更重要！

世界首富比尔盖茨说：“面对竞争，唯一的出路就是学习，但绝不是传统学习，而是超速高效的学习！学习，仅仅靠勤奋是远远不够的！学习，要讲求高效率的学习方法！

也许有些家长有这样的困惑：自己家的孩子没比别人少用功，可学习成绩却远远落后于别人。这是怎么回事儿？不是别的孩子比你家的聪明！是您的孩子学习方法不对！方法比勤奋更重要！

你很喜欢跑步，而且跑得很快，而我呢，远远没你跑得快。某一天，我们计划去同一个城市。于是，你每天都很努力地坚持跑步，甚至是马拉松式的。可是，当你还在去这个城市的路上时，我已经早到了这个城市！

为什么？！

因为，你是跑步去这个城市的，我却是选择乘坐火车甚至飞机！即使你努力练就一身好武功，也难抵我毫无武功的枪支，炮弹。 其实，在学习上，孩子也应该掌握一门高效率的方法。右脑潜能开发，将会使您的孩子找到高效率学习的钥匙！拿起这把钥匙，打开高效学习的大门，等待孩子的将是无尽的宝藏！

7、孩子注意力老是不集中，不爱学习，上右脑开发课可以纠正吗？

据调查，学生学业不好，不爱学习的主要原因有：

（1）没有自信，认为自己不是读书的材料。右脑潜能开发能通过运用自己的潜能、树立自我学习的信心、激发自己能成功的积极心态、提升学业形象。

（2）记不住或者不会学。右脑潜能开发能教给右脑记忆方法，运用智慧右脑的音像思维能力学会学习方法，提高各科学业成绩。

（3）注意力不集中，上课经常开小差，这是当今许多学生都存在的问题。关系到孩子的学习效果！专业的右脑课程会帮您的孩子解决后顾之忧！其中，右脑呼吸放松法就是集中注意力的有效方法。当你进入呼吸放松状态中时，注意力会特别聚精会神，专心致志，排除了杂念和外界的一切干挠。在这样的状态中，右脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹，而不容易遗忘。从而改善注意力，增强记忆力，提高学习能力，培养学习直觉能力和创造力，使学习达到事半功倍的高效率，迅速提高学习成绩。

8、“过目不忘”的右脑记忆能力对学习思维能力和创造力有什么帮助呢？

我们经常看到这样的现像：国际奥林匹克学习竞赛中，获奖的名单上往往不缺乏中国的学生。这些获奖的学生被寄予厚望，但结果呢? 还是先听听美国一位教授的说法。

美国的一位著名教授如是说：“中国留学生的确很聪明，但在实验中，中国留学生的问题就暴露出来了，缺乏动手能力、想像力与创造力”。我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。这就造成了孩子缺乏想像力与创造力的局面。

天才们使用右脑有一个普通的特征，就是能看得清晰的图像爱因斯坦这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形像进行思考。”这非常生动地描绘出创新思想诞生的过程。 右脑可以将文字信息转化为图像、声音、音乐。也可以将声音转化为图像、文字、音乐等学生右脑潜能得到开发，可以把听到的文章、故事，看到的文章、故事在右脑中转化成多媒体的“电视剧”，声音、画面、文字应有尽有，有时还配有优美的背景音乐。“过目不忘，过耳成诵”就是这个右脑音像思维功能。右脑实际上就是一个“多媒体思维”的大脑。

每个学生的“电视剧”画面，声音，背景音乐，是不一样的。这是右脑想像力与创造力的充分发挥和使用！也是学生学习领悟力所在。计算机可以代替左脑的逻辑却无法取代右脑的创意。美国哈佛大学的科研小组报告指出：21世纪是右脑创新的时代！我们必须学会使用右脑，这将带来无尽的创新成果！否则，创新的时代将抛弃我们！

1、孩子还这么小，为什么要抓紧早期教育，进行右脑开发？

答：科学研究表明3岁的婴儿脑部发育已经完成了60%，六岁时其脑部发育就完成了80%，0~3岁阶段是打开孩子脑神经右脑学习回路的最佳时期，一个人的学习能力50%都是在生命的头3年发展起来的。

“1岁的宝宝能算术，2岁的BB能阅读！”这不是神童宝宝独有的能力，而是每个孩子本身所具备的潜能，这些潜能就藏在孩子的右脑当中！0~3岁是宝宝全右脑时期，右脑的教育方式更适合这个时期的孩子，时代宠儿通过其专业系统的课程开发孩子的右脑潜能，让孩子的“超能力”自然而然地展现出来！

2、孩子上课时不能集中注意力，走来走去，这样有效果吗？

答：你观察就会发现，哪怕这堂课你的孩子在走来走去，但回到家里，他却可以把老师教的东西表演给你看。其实幼儿和成人学习的方式不一样，成人学习时是左脑式学习，必须很认真专注，理解了才有效，但孩子却可以一心多用。因为0~3岁的孩子属于无意识吸收性心智阶段，是右脑充分发挥作用的时期。也就是说，只要在一个环境里，这个环境里所发生的事物，就像镜子一样，都可以吸收到。所以说是有效果的，并且通过在我们这里的学习，您孩子渐渐地就不会再有上课时走来走去的现象了。学习，不仅仅是学习某个具体知识，从观察环境，到遵守次序，这也是学习。这样也有助于您的孩子养成上课高度专注的习惯。

3、请问这么小的孩子，让他们学三字经、论语、唐诗，他们都不懂，有用吗？

答：这个问题很有代表性。其实我们给幼儿读经诵典，并不需要他们理解，况且，他们也理解不了。但是，这个时期婴幼儿的头脑，会将这些东西当成还不具有任何意义的音或单纯的记号，收藏于潜意识的储藏库中。当有一天显意识开始理解这些语言时，原本收藏的“声音”会一下子转变成有意义的语言或是活生生的知识向外跳出来。这就是利用婴幼儿潜意识作用最强的时期对他们施予教育，深入孩子潜意识，提升孩子潜意识记忆，让宝宝终生受益。这也是右脑教育的一个特点，只管输入，作用于孩子的潜意识。

4、为什么要进行闪卡训练？

答：闪卡训练是培养语言能力的游戏。只要让孩子们高速、大量地看闪卡，就能够激活右脑。因为此时左脑无法处理如此高速和大量的信息，所以它就会停止工作，将这项任务交给右脑。我们用脑波仪观察孩子们看闪卡时的大脑状态就会发现，这是只有右脑在活跃地发挥着功能。让孩子高速大量地看闪卡，还可以培养他们的照相记忆能力。照相记忆不同于左脑的记忆，是右脑特有的一种记忆。记忆力不好的孩子，通过闪卡训练，就可以培养出全新的右脑记忆。

进行闪卡训练时，老师会让孩子们在看到没有背景的物体的同时，说出物体的名称，因此孩子需要正确且大量地记住词汇，于是慢慢地，左脑的语言能力也会形成。也就是说，闪卡对左脑的发育也能发挥一定的作用。

5、为什么要进行点卡训练？

答：点卡训练是培养计算能力的游戏。点卡是一个边长为30厘米的正方形厚纸，上面无规则地印着1~100的100个红色圆点。如果将点卡以0.5秒一张的速度放给孩子看，就会发生不可思议的事情。右脑具备不可思议的计算能力，不论多么复杂的计算，只需看一眼就能得出答案。训练中只需要通过机械性的刺激打开右脑的计算回路，完全不需要理解和记忆。因此，一定要让他们快速地看点卡。

6、孩子不爱看闪卡的时候该怎么办？

答：不习惯看卡，所以不看闪卡。一天只要闪看一次，而且闪看的张数也只要10张左右，闪卡的过程中，不看的话，意即停止。不要勉强，等到心情好的时候继续闪看。慢慢地孩子就会习惯看卡片了。

7、小孩儿就应该玩，那么小就开始报班，不是太累了吗？

答：其实这是对早期教育的一种误解，专业早期教育的课程模式其实就是玩，不同的是这种玩是科学的、带有目标的、让宝宝玩的内容更符合他的月龄特点和生长发育需要。比如1岁以内宝宝的年龄特点是好奇与探索，根据这个特点，我们会在课上给宝宝设计各种让他们非常感兴趣可以锻炼到孩子精细动作的主题活动，满足他的好奇和探索欲望；而2岁以上的宝宝自我意识开始逐渐形成，我们会在课上更关注宝宝的集体意识的培养，同时我们开设了专门为孩子入幼儿园做准备的幼儿园预备班，通过老师们专业的情绪疏导降低孩子的分离焦虑感。正是这样，每一位时代宠儿学员都深爱时代宠儿的课堂，因为我们懂得投其所好。

8、老人们常说：“我们孩子小时候什么早期教育都没有，现在不照样聪明、事业有成？”

答：老人们说的没错，可是不要忽视，人类整体智商水平在逐渐提升，社会对人类能力的要求是不断提高的。中国已逐渐成为受世界瞩目的新兴国家就是最好的例子，每个人的起点都在不断提高，这时如果别人用了科学的方式训练而我们没有，那我们是必然要落后的。

9、 婴儿与成人的学习模式有什么不同?

答：婴儿的图形化学习模式婴儿的潜能会将吸收到的印象吸收到大脑的布线中，这样的学习方式就被称为“图形化学习”。这种学习方法与成人在大脑发育完成后所形成的学习方法是截然不同的。对于外界的印象，婴儿的接受方式并不是将他们一个一个地加以理解，然后再把这些作为知识输入大脑。不管难易，婴儿会将对象放入大脑的基本结构(脑神经的各种回路)中。所以这样的学习方式对难易程度没有要求，如果在这个时期越是能够吸收高级别的内容，越会促进天才型才能的出现(脑神经的回路会很丰富,处理信息很快速)。

婴儿身上这种由潜意识作用的图形化学习的能力，在出生时最高超，并且会持续到6岁左右。婴儿在图形化学习能力作用下，比如每天看着父亲下围棋，就会将那些布局都放入脑中，不知不觉间便拥有了极高的棋艺才能。而成年人，就只能依靠记忆力来掌握知识。而在婴儿的眼中，所看到的围棋就会毫无理由地记录在他的大脑中，并且作为一种潜意识能力而发挥作用，外在地表现为天才型的才能。

10、时代宠儿的环境为什么那么单调，不卡通，不像幼儿园富有“童趣”呢？

答：0~3岁的幼儿注意力持续时间很短，每一个细微的物体，都会引起他们的兴趣，教室里过多们色彩和装饰会分散他们的注意力。要在45分钟的课程中，让孩子专注于每个教学环节，就必须给孩子一个净化，有准备的专业的环境.。那种卡通的布置更多是满足家长的“童心”。

11、为什么没有大型娱乐设施？

答：突出时代宠儿右脑教育的专业性其实大型的娱乐设施随处可以找到，儿童乐园、大型商场、公益场所等比比皆是，我们相信家长选择时代宠儿并不只是希望孩子能有个玩的地方，而是更关注孩子经过时代宠儿专业的右脑培训教育后会有什么样的效果，记得有一位妈妈，她在时代宠儿上课一段时间后对我们说，“其他早教机构的娱乐设施比你们的丰富多了，但我就冲着你们时代宠儿的专业来，孩子要玩到哪儿都有，但是给孩子选择一家专业的右脑教育机构，我可是煞费苦心，毕竟要对孩子的成长负责任啊！”妈妈也可以想想，大型的娱乐设施孩子一定会非常喜欢，但在上课时，这些设施难免会分散孩子的注意力，时代宠儿课程的效果之一就是通过右脑训练培养孩子学习习惯中的专注力和瞬间记忆力。所以我们没有大型的娱乐设施。

12、带宝宝参加时代宠儿的课程和父母在家中实施早期教育有什么不一样？

答：交往能力的培养，专业性和系统性持续性在孩子成长的各个阶段中，父母都会遇到各种各样不同的育儿难题，选择时代宠儿，就是选择了一个拥有专业右脑教育背景、受过正规专业训练的团队为您的孩子服务，越来越多的家长都更加关注如何从小培养孩子的社会交往能力，而时代宠儿课上的集体活动是培养宝宝社会交往能力的绝好机会，它教会孩子在集体环境中如何与人和谐相处，这是时代宠儿右脑教育中有关情商培养的重要课题。

选择时代宠儿比父母在家中实施更专业和系统。在家中实施早期教育，许多父母开始热度很高，遇到各种各样不同的教育难题后，热度顿减，很难坚持，选择时代宠儿，由专业训练的团队的指导和到课堂后与家长的相互交流，让自己有信心持续坚持。

1、时代宠儿是做什么的?

答：时代宠儿是国内第一家右脑潜能开发连锁教育机构，我们致力于0-18岁中国儿童的右脑潜能开发。时代宠儿不仅是第一家将先进的右脑教育理念引入国内的少儿教育机构，更结合中国国情将这些先进的理念付诸于课堂教学实践，开辟了中国少儿右脑教育的新天地，推动着中国右脑教育事业的发展，成为国内右脑教育的领航者。

2、时代宠儿在中国何时成立？

答：时代宠儿潜能开发中心成立于2002年，总部位于深圳市福田区，引领时代潮流，是国内第一家专业的右脑潜能开发连锁教育机构。

4、时代宠儿与别的早教机构有什么不同？

答：理念不同时代宠儿的早期教育是右脑的教育，是潜意识的教育，是个性的教育，是创造力的教育，是心灵的教育。实施的教育方法不同国内大都引进蒙氏理论、哈佛多元智能理论等，对孩子的五大领域进行教育，再加上感统训练，大同小异。时代宠儿别具一格，最早引进日本和美国创造奇迹的从0岁开始的右脑教育方案，进行右脑式的早期教育。早教专家亲临教学和教学管理第一线国内早教专家大都只是早教机构的顾问，时代宠儿右脑教育专家亲临教学第一线，进行教学和教学管理，从而保证教学的科学性，严谨性和可操作性。

5、时代宠儿的有哪些社会信誉和荣誉？

荣获2007年深圳最受家长信赖的亲子机构

荣获2008年中国妇女儿童喜爱的品牌

荣获2009年深圳市爱心婴企

荣获2009年东莞最受消费者欢迎少儿优质品牌

荣获2010年中国最具特色名牌教育机构

荣获2010年中国右脑早教十大影响力品牌

6、为什么开设父母课堂？

答：亲情是天生的，爱需要学习孩子出生时没有附带说明书，也很少有家长在上岗成为父母之前经受过培训，而父母在孩子成长中扮演着独一无二、不可替代的角色，您是孩子最重要的启蒙老师，您的言谈举止、待人接物等等都会潜移默化的影响着宝宝，所以学会如何正确的去爱孩子，用科学的方法引导孩子，才能使这份责任充分被履行，时代宠儿的父母课堂公益讲座可以让家长掌握更科学而行之有效的育儿理念，真正做到亲子双方在EQ与IQ方面都受益，这是时代宠儿右脑教育的精髓，使他们深深感受到一句话：亲情是天生的，爱需要学习。

7、如何报名参加时代宠儿？

答：您可以致电时代宠儿中心来进行咨询，我们中心会有专业的课程咨询老师为您做详细的介绍。同时您还可以提前电话预约免费试听，带孩子一起来亲自体验一下，我们将对您和您的孩子进行试听时间的安排，以便您更深入的了解时代宠儿右脑潜能开发。在您确定报名参加时代宠儿后，我们中心具体负责人将为您办理入学协议书、交纳学费等手续。